学术论文能够得以发表，是因为它们对旧事物发表了新的见解。一篇发表的论文是围绕一个重要的新思想进行组织的，且该思想与已有的思想明确相关。如果你的想法有趣但不新，那你的文章发表不了;如果你的想法是新的，但没有涉及原来的知识(通常是以往的研究)，那你的文章也发表不了;如果你的几个想法都很新颖，但是它们之间毫不相关，那你的文章也发表不了。那么究竟什么样的文章才能够发表呢?美国普林斯顿大学教授温迪·劳拉·贝尔彻(Wendy Laura Belcher)在其著作《学术期刊论文写作必修课》中提出，文章的发表需要三类新内容。

　　一、用已有的方法获得新研究成果

　　在这类文章中，我们不用创建一个新的方法，而是呈现新的研究成果来支持现有的方法。这一新的研究成果可以从自己的实验室研究、实地观察或档案研究中得到，也可以是别人的最新研究成果，如一部新电影或一幅新画。由于作者经常接触新的文化发展趋势和活动，他们可以通过写这类文章来为进一步丰富文献作出贡献。

　　不过，只有新的研究成果是不足以发表论文的。介绍一篇新论文、呼吁相关部分关注一些社会不公平现象、详细描写一项宗教仪式、给一个历史人物增加一些新的评论、公布实验结果，或详细描述一项鲜为人知的文化习俗，这些作为一篇学术论文的发表来说，还不够分量。虽然以上这些是很重要的工作，但它们不会是最终能够发表的那类研究。想要使以上各类文章得以发表，我们还必须把新旧知识联系起来。比如，你已经完成了一篇关于大学英语混合式教学模式的文章。如果你只是简单地描述了大学英语混合式教学模式设计以及实践的话，这样的文章恐怕不会发表到较高质量的期刊上。即使你所提供的数据是以前很少有人收集到的，或在学术期刊中很少出现的，也无济于事。但是，如果你描述这一新的研究成果，并把大学英语如何基于产出导向法理论构建混合式教学模式提到理论的高度，那么论文就有了发表到更高水平期刊的希望。也就是说，因为产出导向法是具有中国特色的外语教学理论的重要组成部分之一，而此理论的使用将会为大学英语混合式教学模式的构建提供新的依据。当然，如果只是描述大学英语混合式教学模式和实践，或许可以在报纸或普通杂志上发表你的文章，但很难在高水平学术期刊上发表，因为你没有在当前的学术关注背景下展示你的依据，你没能用已有方法处理新的研究成果。

　　不过，所获得的新研究成果不一定非得支持已有的研究方法，我们也可以用它来反驳已有的方法。当然，这有些冒险，因为读者倾向于接受他们相信的事情，而对那些与他们信任的事情背道而驰的研究成果加以批评。如果想要批判现行的方法，就必须有非常有力的研究成果。例如，你发现自尊心较弱与饮食失调没有关系，那么你的文章就是用新证据来批判已有的研究方法。也就是说，尽管几乎每一个在研究这个主题的人员已经发现了自尊心较弱、抑郁症和饮食失调之间有很强的相关性，但是你在针对女性本科生的实验中没有发现这种强相关性，你将可以使用新研究成果来挑战现有的理论。

　　二、用新方法验证已有研究成果

　　这类文章要求作者出色地掌握已有理论和方法，而这是需要普通学者们极力学习、努力达成的一种能力。在此类文章中，作者没有引入新的数据，而是运用一个新的方式来解释或处理已有的数据。这种新的方式可能是一种批判的新方法，一种数据收集或分析的新方法，一项新的研究设计，或是一个新的理论。

　　同样，仅仅有一个新的方法也是不够的。只是强调这种新的理论会有一定的解释力或宣传这种新的方法比旧的方法更有用，肯定是不够的。相反，你必须将新的方法运用到已经存在的东西之上。如果说在第一类文章中(基于新的研究成果)可能出现的错误在于论文被具体的数据所束缚，那么第二类文章中(基于一种新的理论)可能出现的错误就是文章的理论高度有些脱离实际。新的理论必须与旧的研究成果相关联。

　　例如，你在几年前写了一篇关于批判种族理论的文章，之前很少有学者在这个理论上发表过论文。如果你陈述了这种新理论综合了多种方法，会帮助年轻学者更好地理解复杂的现象，然后停笔于此，你的文章可能不会发表。你只是介绍和定义了一个新的理论，并没有把它应用到某一事物上。但是，如果你能运用这些理论，不仅清晰地解释了为何从统计数据上看.运用已有的教学策略来教有色人种的双语学生时很不成功，而且提出助教可以如何运用该理论创造出新的教学技巧时，那么你的文章有望发表，它为教育中的一个旧问题带来了一些新的东西。你的文章对已有研究成果运用了一种新的方法。

　　另一个例子就是一篇比较不同国家发展和保障人权的论文。如果你仅仅证明有些政府保障人权基行的方式，就是控制真相委员会，而有的政府则以控制法庭的方式进行回应，这样的文章可能不会发表。这是旧的研究成果，从一般的历史资料上就能收集到这些数据。但是，如果你通过论证提出，有强大舆论控制能力的稳定型政府趋向于选择控制法庭，而不能对抗舆论压力的动荡政府倾向于选择控制真相委员会时，你的文章就有望发表。因为你以一种新的解释，运用一种新的方式处理这个旧的研究成果。

　　三、用新的方式验证了已有方法和已有研究成果的关联性

　　这种类型的论文既没提出新的成果，也没提出一种新的方法，它只是把研究成果和方法以一种前所未有的方式联系在一起。既然在这世界上只有很少的东西是真正全新的，那么我们可以通过把之前没有发生关联的事件链接在一起，从而创建出一种全新的成果，这在几个学科里都其影响力的东西最易产生这类关联。

　　比如你已经写了一篇好莱坞电影中关于种族主义和性别歧视问题的文章。如果你只是说许多好莱坞电影中有种族主义和性别歧视的表现，这便没有展示出任何新的东西。现在许多学者都已经指出了这个问顺。通常是借助分析在不同电影类型中、在不同的时代下、在不同导演和编剧手中的种族和性别角色的表现。同样，如果你写了一篇文章，详细介绍美国联邦通信委员会的董事会政策，你的文章也不会被录用。文中既没包括新的研究成果，也没有应用一种新的方法。但是如果你把两者联系起来，证明美国联邦通信委员会的政策如何使电影产品远离种族包容，你的文章就有望发表，因为你以一种新的方式把已有的研究方法(分析美国联邦通信委员会的政策)和已有的研究成果(电影的种族主义和性别歧视)结合起来，不把重点放在单独的结果表现上.而是放在能导致表现出种族主义和性别歧视主义的政策背景上，把已有的数据和方法结合在一起，创造出了一种全新的理解视角。

　　以上说的这些文章，要么是含有新的研究成果，要么运用了一种新的方法，要么以一种新的方式来用已有理论去解释已有研究成果，它们都有一个共同点：有所创新。我们生活在一个现代化的时代，创新才是有价值的标志。