摘 要:摘要: 小学二年级的学生年龄较小,他们在课堂上所有的表现都基于他们的年龄特征。由于此阶段的学生认知能力和...
摘 要:摘要: 当下新课改对培养小学生的自由创造力非常重视,无论是在文化课程的学习还是在美术课程学习中,都要求能...
摘 要:摘要: 英语是一门语言类学科,教师在进行教学的过程中需要将培养学生的听、说、读、写能力视为核心目标,新课...
摘 要:摘要: 课堂留白属于教师的一种教学技巧,留白顾名思义是给学生更多的机会去深思问题,教师不能直接告诉学生,...
摘 要:摘要: 百年大计,教育为本。教育是民族振兴和社会进步的基石。自1986年第一部《中华人民共和国义务教育法》实施...
摘 要:摘要: 随着时代的不断发展,将学习成绩当作评判学生的唯一标准的教学现状已成过去,教育者们逐渐将教学的重心...
摘 要:摘要: 就目前来看,快乐理念教学理念的提出,不仅有效地促进了小学生综合素质发展,同时在优化他们学习习惯和...
摘 要:摘要: 在低年级的数学学习和生活中最常见的一种活动方式就是游戏,而且在学生的学习中通过玩游戏的教学方式,...
摘 要:摘要: 在现代化的生活之中,蕴藏着诸多的安全隐患和突发情况。这些安全隐患都威胁着孩子的成长。尽管父母和老...
摘 要:摘要: 在高中阶段的化学教学实践过程中需要教师特别注重对学生的创新能力培养,为此高中化学教师必须以发展高...
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