摘 要:有些作者在引言部分投入大量篇幅进行文献回顾,却依然被审稿人评价为研究问题不清创新性不足。其根本原因并不...
摘 要:多数论文的方法段之所以难读,并不是技术不够先进,而是合理性没有被写出来:作者给出了一串模型、参数、样本...
摘 要:讨论部分不仅是对研究结果的简单总结,更是对研究假设、理论贡献和实践意义的深度剖析。但是在实际写作过程中...
摘 要:在学术写作中,论文题目往往是最先被读者看到,却也最容易被作者忽视的部分。许多作者倾注心血于正文,却在题...
摘 要:在学术研究中,文献检索常被视为操作技能,但深入作者会发现,检索并非输入几个关键词那么简单,它直接影响研...
摘 要:研究结果是实证论文的关键部分,它承载着展示研究发现、验证研究假设以及为后续研究提供基础的重要使命。然而...
摘 要:许多综述写得辛苦却不见推进,往往不是因为材料不足,而在概念没有被写成可观察、可比较、可复核的对象。同一...
摘 要:作者在写思辨论文时,需要找到一个合适的理论/视角,且在后续的写作过程中,这个理论/视角也应该贯穿全文。其目...
摘 要:当教育管理者在双减与科学教育加法的张力中寻求平衡,当一线教师面对琳琅满目的教学法踌躇不定,其背后都指向...
摘 要:如果我们问某位作者为什么要做研究,我们可能会得到林林总总、各式各样的答案:学校要求的课堂作业评职称,等...
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